LRC前期第四講座「自然科楽」が7月11日に開講されました。

物理・科学・生物・地学そういった知識がなくても実際の生活では困らないと思うかもしれないが、手に届く経験としてそういう知識が蓄積されていくことで、リスク回避だけでなく、素晴らしい人生を送る上で大切な人生観を磨くことができる。

単純な知識が増えることで、人生の意味がこれほど変わるのかと感動できる二時間です。

当日参加できなかった受講生のための振り返り動画はこちらから視聴可能です。
（視聴にはお申し込み時にお伝えしているパスワードが必要です）
視聴期間は2026年8月28日までです。

参加された方もご覧いただけます。復習などにご活用ください。

※ お送りしているパスコードを入力しても動画のページに移動できない場合は、メールにてL&R Villageまでお知らせください。

LRC受講生による「自然科楽」の感想はこちら

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今日もありがとうございました。自分が考えたこともない角度からの投げかけの数々に頭がスパークしました。自分との距離感が近いものを理解するということについては、現在の子どもたちは体験が薄く、五感や体を使って真に理解していないな、と思うところがあったので納得しました。べき乗については、本日初めて考えました。無量大数の感覚を初めて知ることができて、１０の６８乗がいかにすごい数なのかを知ることができました。偶然の様な必然？に導かれてこちらで学ばせていただく機会を得ていることに感謝します。本日もありがとうございました！！！！

NHさん

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実践や経験を伴う科学の大切さ、お話を聞いて改めて感じ入りました。子どもはもちろん、大人も自分でやってみて失敗する機会をどんどん失っているのではないかと感じます。少しの勇気を持って行動することよりも、シミュレーションしてわかった気になるようなことがたくさんあるなぁ、と。まず自分自身が行動してみて、失敗しても、そこから学べることがあるということを実感して、子どもたちに教えるよりも、経験できる機会を作っていくことができると良いなと思いました。

そして行動したから必ず結果が得られるという期待を前向きに捨ててみるということ、後半のお話を聞いてふと感じたことです。行動が大切だということはいろんなところで聞くようになりましたが、結果を期待して行動すると、それが得られなかった時に次に行動するのがしんどくなってしまうというのはよくあるなと思います。どうせやっても良いことないみたいな気持ちになるのではなくて、動いてみたら必ず誰かに出会えたり、何かが起きるということだけを信じて、軽やかに動ける心と身体を育んでいきたいと思いました。

夏休み、暇だから自転車に乗って出かける原風景を、今はどんな形で子どもたちは体験し得るのか考えつつ、今年の夏休みを過ごしてみたいと思います。

本日もありがとうございました！

SKさん

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じんと涙が出てくる場面がありました。

この気持ちを持って、これから動いた結果、どこかの誰かに作用することがあるのかもしれないと思いました。

それなら遠慮せず、静かに動こうと思えます。

今日も贅沢な時間をありがとうございました。

MKさん

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「今回の内容は『神回だった！』」というインタビューや記事を目にすることがあり、「自分は使いづらい表現だな」と思っていましたが、「第四講座『自然科学』は、私にとって神回でした。」特に後半のお話は、言葉では表現することが難しい程、感動しました。「何もコントロールできないが、影響を与えている、壮大な相互作用の中で生きている」、「自分が今生きている理由…」すごく考えさせられました。日々中学生、そして同僚と接する中で、感じているモヤモヤとした気持ち、葛藤等へのヒントをいただけました。毎回アーカイブを視聴していますが、今回は毎日チェックですね！感想が漠然としているのは、それだけ感動したからだと受け取っていただけたらと思います。18日の日々喜会も楽しみにしています。本日もありがとうございました。感即動…動くことの大切さ。う～ん、すごく良かった！！

MKさん

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今日はリアルタイムで参加することができてうれしかったです。私はうまくいかないことに対して、自分を責めてしまいがちで、努力が足りない、行いが悪かったのかと思ってしまいます。今日のお話を伺って、ストンと落ちました。諦観・・そしてとにかく動いてそれを楽しむ・・自分の生きている意味を感じながら生きていきたいと思います。ありがとうございました。

NFさん

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今日も、大きな学び、生きることの確認になりました。1つの行動が、周りの人や子供たちの人生に何らかの形で影響していくこと、もしかしたら世界の歴史にも大きな影響を与えること、やはり日々起こることを楽しむスタンスでいこうと思えました。自分の祖母がイヴァンだったので、改めて生かされていることも確認できました。またこれからも、起こることを楽しみます！ありがとうございました。

SKさん

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母が2歳のころ、小倉の中心地に住んでいました。幼いころから聞かされていたので、いつも「私の命は偶然の積み重ねの中で生まれた」ということが頭の中にあります。仕事でどん底に突き落とされても、ふとしたときに考えます。生まれてなかったかもしれないのだから、このくらいで絶望してはだめだと。今日のお話、後半は涙がこらえられませんでした。頑張っても報われることも報われないこともありますし、初めましてのコミュニティに入ることも本当は得意ではないですが、何かが変わると信じて行動していこうと思います。本日もありがとうございました。

ASさん

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本日も視野の広がる授業をありがとうございました。

何もコントロールできないけど、あらゆることに影響を与えている。

という言葉が心に残りました。

過去にいろいろあった辛かったことや、理不尽を感じたこと、その全てが今のこのひとときを成すために繋がっている、そう思うと自分の過去を肯定できます。

それでも、二度と起きてほしくないと思うこともありますが（笑）

何にどんな影響を与えられるかは分かりませんが、行動することを楽しみながら、日々生きていきたいと思います。

また次回もよろしくお願い致します！

ASさん

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自分の考え方を見直す大きなきっかけをいただきました。ありがとうございます。努力が不足しているから…いつかは..と自分を追い込んでいました。コントロールはできないが何かしら影響を与える。この言葉を大切にします。

前半からの内容の繋がりは非常に楽しかったです。宇宙を埋める砂粒の数のお話は科学者達のロマンを感じました。

KOさん

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よく他人と未来は変えられないと言いますが、それどころか自分自身をコントロールすることさえ実はできないのですね。狙ってやったとしても実際にそのストーリー通りにはならない。一見空しいような気がしますがそれがどこに繋がっていくか。自分が想像もしていない素敵な未来に辿り着くのだと思うとわくわくしてきます。それが「起こることを愉しむ」マインドに繋がっていくんだなぁと、自然科楽からの着地点に感動してしまいました。いい意味での諦念。制御不能な、ままならない人生を「何を見せてもらおうか」というような楽しみに変えてやっていきたいと思います。

MNさん

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今日もありがとうございました。

昨日まさに今日の喜多川さんからの学びに通ずる出来事が起こっていました。がんばっていることは報われず、なんとなくやったこと(もちろん全力ではありますが)がとても評価されると言うことでした。評価をされることには喜びを感じますが、同時に虚しさというが言い切れない感情が沸いていました。今日はその出来事をポジティブに整理できるヒントをいただけました。いつか何かと繋がる、そしてその評価してもらえたことはこれまでの行動で得られたものだと思います。自分の都合のよいようには結びつかないかもしれませんが、誰かにとっての何かになり、私にとっての何かになることは間違いないと言うことです。

この感情も大切にやはり行動することを恐れてはダメですね！！

今日も行動してきます。ありがとうございました

TTさん

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うまくいかない現状をどうにかしたいと奮闘している今の自分に、このwordが初めは痛かったです。でも、そうか。未来は制御できると考えることを手放すこと、変えられないことだってある、果てしないほどの相互作用の中で私たちは生きてる、偶然に救われることもあるし、偶然に打ちのめされることもある、そうか。そういうことか、と考えにいたり、本日もやっぱり受講してよかったと思いました。自分の行動の結果を楽しみに行動し続ける、自分の存在している意味を見つけることを楽しみに存在し続ける、また明日からもがんばれそうです。

努力は報われないことだってある」

ありがとうございました。

吉野弘さんの詩、おもいだしました。

わたしもだれかにとっての蜂？だったかもしれない（だったっけ笑い）

ATさん

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「自然科楽」ありがとうございました！日本の数字は毎回聞いて面白いです。「無量大数」の小学生の使い方に笑いました。以前の大楽での数の体感の話も面白く拝聴しましたが今回も数字の話面白かったです！車の仕組みはほぼ「??」でしたが…。

Powers of tenの動画はかこさとしさんの絵本『大きな大きなせかい』『小さな小さなせかい』（1996年）みたいでした。1977年に作られていたことにビックリです。喜多川先生の「進化」の考え方も斬新でいつものようにバイアスが外れた感覚です。ギリシャの青年の例え話は分かりやすかったです。

数字の話もまたお聞きしたいと思いました。後期も申し込みましたのでどうぞよろしくお願い致します。

MNさん

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海に浮かぶサッカーボールの答え！べき数からの映像は、『zoom』という絵本を思い出しました。今、認知症の両親の介護のなか、父がふと「なんでこんなふうになっちゃったかな~」と一瞬つぶやいたり。二人ともただ真面目に実直に生きてたのに人生の終焉期をこんなふうに迎えていることへ嘆いたりするときもあって、でも今日の喜多川さんの進化からの言葉になんだかとても救われたようで涙が溢れれきました。こうしてわたし5が介護帰省している事もふくめて、今起きていることだけを見るのではなく、未来に思いを馳せて、どんな小さなことでも、「動く」ことを意識して行きます。ありがとうございます！

TYさん

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忙しさに追われる日々の中で、月1回の貴重な生き方のデトックスになっております。「自然科楽」というテーマでどのように自分の生き方に落とし込んでいけばいいのか？最後まで進みましたが、最後に語られた「動くこと、行動することで何らかの相互作用が起きる」という内容が腑に落ちました。結果を楽しみながら、これからも行動をしていきたいと思います。ご指導ありがとうございました。

ASさん

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いろんな事例を挙げてもらったおかげで、「科学は近くで体感することが大事」ということが、とてもよくわかりました。

確かに、子どもの頃は触って失敗して学んだことがたくさんあったなぁ～、と思い出しました。ストーブに触ってやけどしたこと、包丁がうまく使えなくて指を切ったこと、妹にハサミを渡そうと、投げて、怖い想いをさせたこと…などなど。今思えば、１つ１つが学びの種でした。

今、自分がここに生きていることは、ご先祖様たちが途切れることなく命を繋いでくれたおかげ。…そう思うたびに、感謝の気持ちが溢れます。

今日もこうして学べることに感謝し、生かされていることに歓喜した時間でした。ありがとうございました。

KTさん

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本日もありがとうございました。自然科楽は身近なようでそうではない、そうではなさそうで身近なテーマだったことが面白かったです。そして、「一つの寄り道もなくあなたに会うためにここまできた」は、まさしく！　と納得。

今まで、行動してきたからこそ、喜多川さんをはじめ、全国の喜多川さんファンとのご縁は私の財産です。

あらためて、喜多川さんに感謝いたします。

MKさん

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今日もありがとうございました。親・先祖のべき乗の認識は、あらためてとんでもなく幸せなことなんだな、と考えさせられました。そして、思い通りにはならないけれども、思ってもみなかったことが起こる、とにかく行動すること、の考え方もやっぱり自分に必要な考え方だと感じることができました。今日もありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。ありがとうございました。

HMさん

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今日も楽しい授業をありがとうございました。

自分に近いものだと興味がわく、というのは本当にそうだなと思いました。

中学・高校ではまったく物理には興味がなかったのですが、こうして歳を重ね、いろいろな経験をする中で、「あれはこういうことだったのか！」と実感することがよくあり、さらに職場でも量子科学や分子生物学等を専門にした技術者がまわりにいるおかげで楽しく学び直しができています。

学生時代、ゼミの教授がよく「一度社会人経験してから大学に入るべきだ」とこぼしていましたが、今ならそのつぶやきがよくわかります。

「相互作用」「制御できると思わない」この後半のお話も興味深かったです。動物とワークする上で “

an interconnected behaviour chain” という考えがあるのですが、別に行動を制御できなくても良いのでは…とよく思っていたことを思い出しました。先生のお話を聞いている中で、また自分の視野が広がった重いです。ありがとうございます！

YKさん

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本日も、ありがとうございました。

最初はお話についていくのが必死でした(笑)

思い起こせばたまたま手に取った「ソバニイルヨ」からこれまでの講座に繋がり、今日はこれから文菊さんの独演会に出かけてきます。あまりにも壮大な相互作用の中で生かされていることをまさに実感しています。

TKさん

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今日の自然科楽⇒私自身の仕事楽という大事な内容でした。人生そのものが、事実と偶然の積み重ねだと強く感じる毎日です。仕事のうえで、とにかく行動に移すことで、その結果、起こることを楽しめるようになっています。「１日１パーセントの成長！」。本日も、本当に、ありがとうございました。

MIさん

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今日もありがとうございました。今年度のダブルワークは、本業の勤務時間が長く仕事量が多く、副業の夜仕事との両立が昨年度よりも大変です。昨年は県の非常勤でした。今年度はある市の会計年度職員で、賞与額が昨年の4分の１でビックリがっかりしました。それで、夏休みの間は自分で仕事を創って動くのですが、そんなに頑張らなくてもいいかなぁなんて弱気な心が顔を出しました。しかし、せっかく行動するなら、相手の予想を超えて、自分も楽しんで、やった結果子どもたちや保護者のみなさんが大喜びする仕事がしたいぞと、気を取り直しました。今日の話を聴いて、未来は制御できないし、何事も自分の思い通りにはいかないなだと、改めt確認することができました。あまりにも壮大な相互作用で生きる我々なのです。執着はやめて、まずはやれることを精一杯やって、あとは天に委ねます。今までの人生を振り返っても、今の自分には過去にあった出来事がすべて必要だったからあると思います。そう思うと、毎日であう子どもたちや先生方や同僚も、みんな同じ背景を抱えている。なんか、すごい偶然の中を生きているのだとありがたくなりました。毎日笑顔と感謝で生きてゆきます。

EOさん

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本日もありがとうございました。コントロールしようとるからイラついたりする。そんなことしようとせず、行動をおこす。その行動がどう影響するか…を楽しむですね。

「一つの寄り道もなくあなたに会うためにここまで来た」という素敵な言葉が残りました。

ESさん

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今日もありがとうございました。「あらゆる事がコントーロール出来ないけれど何をしても影響を与えてしまう」どうしてもコントロールしようと考えていました。今まで喜多川先生のお話を聞いて行動することの大切さは理解できていたような気がしていましたが、今更ですが本当に理解できたと思います。結果を考えず無目的に行動していこうと思いました。次回もよろしくお願いします。

KMさん

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今日もありがとうございました。　昨日、同僚の娘さんの葬儀に参列しました。　　彼女の16年の人生の全てをテニスに捧げたことは、飾られていた ALL JAPAN のユニフォームを見ても明らかでした。　長さより密度の濃い人生を駆け抜けるためにも、出逢いに感謝し、受け止め、受け入れ、一瞬・一秒を大切にして、人生を生き切ります！

SSさん

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あまりにも壮大なお話しで、理解が追い付かなかったです。

誰かのほんの一瞬の行動で生かされている「今」がある・・と思いました。

「行動すれば全てが変わる」

動くことを楽しみたいと思います。

まずは、アーカイブで復習します。

今日もありがとうございました。

KIさん

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ゴールデンウィークに名古屋で「大絶滅展―生命史のビッグファイブ」に行きました。

「大絶滅」と聞くと、生き物が次々と死んでいく暗くて悲しいイメージをしていましたが、

そうではではなく生き残ったものとそれまで生きていたものが命が繋げた物語でした。

その命のバトンを受け継いだものとして感謝の気持ちと勇気が湧いてきました。

今日のお話を聞いて、あまりにも壮大な相互作用の中で生かされていることに心震える思いです。

今は大阪で開催中の「大絶滅展―生命史のビッグファイブ」もう一度行って体験し直ししようと思います。

本日もありがとうございました。

NTさん

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今日も　ありがとうございました。　前半の　目に見える科学　自分で見たこと、触ったこと経験したことについては色々応用がきくという事が　腑に落ちました。　後半の自分でコントロールできないけど　自分で動き行動する事で　未来がどう変わるのかチョットわくわくしてきました。

TGさん

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本日もありがとうございました。ワールドカップのコーナーキック残念でした～　来月の経営楽楽しみにしております。

AJさん

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今日もありがとうございました。

最後まで聴きたかったのですが、これから移動します。

残りはアーカイブで学び直しします。

18日、日々喜会もよろしくお願い致します。

仙台駅前のホテルより、、

と、書いておりましたが、間に合いました。

今週水曜日、大きな行動を起こしました。

その行動は、今日の僕を迎えるにあたり、本当に大きな影響を与えました。

そんな水曜日の自分の行動と今日の学びが奇跡のような共通点があり、充実の時間でした。

そして、行動したからこその学びの深さなんだと感じておりました。

ありがとうございました。

TYさん

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本日も学びをありがとうございました。今ここにいる理由を辿るといろいろなことが蘇ってきます。あの時あの人と出会ったから今自分はここにいるのだなと改めて実感しました。未来はこれからコントロールできる、今の行動が未来を変えるということで、大阪と名古屋の講演会に参加させていただきます。楽しみにしています。ありがとうございました。

YKさん

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時代の流れもあり厳しい日常をどうコントロールしたらよいのかと考え焦りの気持ちも出ていましたがコントロールする事は出来ないと聞いてほっとした気持ちにもなりました。まずは変化を恐れずに行動をしていきたいと思います。本日もありがとうございました。

HMさん

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最も心に残ったのは、「生徒をコントロールしようとするから苦しくなる。」教師はつい、自分の思い通りに導こうとしてしまいます。でも、本来教育とは。生徒を制御することではなく、一人一人の行動が生み出す変化を信じ、その変化を楽しみながら寄り添う営みなのだと思いました。自然科学は、単なる知識を学ぶ教科ではなく、不確実な世界を受け入れ、偶然を恐れず、自らの行動を起こす勇気を与えてくれる学問なのだと感じました。

Fさん